Ресурсный центр по контролю над табаком
Tobacco control resource centre

Курение и дети: как защитить права ребенка

Как мы можем защитить права детей на свободу от табака?

То, что дети вдыхают воздух, загрязненный табачным дымом, повышает риск смерти и ряда заболеваний, например, астмы. 

Комплексными законодательными мерами можно добиться очень больших результатов в защите детей от табачного дыма. Однако одного директивного пути сверху недостаточно. В Украине законом, приказами по министерствам запрещено курить в учебных, спортивных, медицинских учреждениях. Однако наш ежедневный опыт нам говорит, что такие запреты не соблюдаются, а дети все так же подвергаются действию смертоносного дыма.

Как мы уже говорили, окружающие взрослые оказывают нездоровое влияние на ребенка в двух аспектах: принуждают к вдыханию табачного дыма, а также своим примером стимулируют начало курения. Кто эти взрослые? Родители, учителя, соседи, врачи.

Так получается, что о вреде курения знают и говорят практически все взрослые, большинство из курящих предпринимают меры по ограничению детей от дыма. Но часто такие меры половинчаты, неэффективны, нередко они касаются только совсем маленьких детей и не затрагивают подростков. К сожалению, курящие взрослые больше оправдываются, рационализируют, защищают свою зависимость, чем по-настоящему осуществляют защиту прав детей на свободный и здоровый воздух.

Необходимость соблюдать базовое право человека не может быть поводом для чьей-то обиды. Это право нельзя игнорировать в угоду чьему-то сиюминутному комфорту, дружеским отношениям, любезности. Многим бывает неудобно попросить не курить. Когда курильщик просит разрешения закурить, находясь в нашей компании, только некоторые люди преодолевают неловкость и отказывают. Хоть курильщики очень редко беспокоятся о нашем разрешении, мы вежливо позволяем себя убивать. «Да, пожалуйста! Будьте добры, не беспокойтесь, если я буду покашливать. Ради Вашего удовольствия я вообще могу не дышать, пока Вы курите». Права нужно отстаивать. Они выше вежливости и ситуации, выше взаимоотношений. Это базовое уважение. Если при мне курят, я считаю это неуважением. Если курят при моем ребенке, я расцениваю это как оскорбление и угрозу. 

Есть ли «право курить»?

В уличной перебранке о недопустимости курения в моем присутствии, в разговоре дома о необходимости выходить курить на свежий воздух первый возглас со стороны курящего - это: «Я имею право курить!». Дальше следуют резкие утверждения, предполагающие, что такое «право курить» распространяется на любое место, где курильщику захотелось, где ему комфортно закурить. И мне, человеку, имеющему право на чистый воздух, предлагается самостоятельно это право и реализовывать, т.е. уходить в безопасное место. В самых резких случаях звучат даже такие слова: «Сама и выходи на улицу, раз так любишь свежий воздух!».

С такими аргументами, не имеющими никакого отношения к реальному пониманию прав человека, мы встречаемся довольно часто. Очень важно разобраться, какие заблуждения и подмена понятий лежат в их основе.

Курение не является природной потребностью человека и не требует уважения или защиты

Человек, утверждающий, что имеет право курить, заблуждается в основном: курение не относится к базовым сущностям или потребностям человека, которые и обозначены в современном языке как права человека (право на жизнь, здоровье, образование, чистую воду или свежий воздух и т.д.). Уважением и почетом пользуется защита именно необходимых и полезных человеку прав, как право на свободу волеизъявления или право на доступ к информации. Было бы курение природной потребностью человека, приделал бы тогда Бог к человеку дымоход, как говорил один мудрец. Ни в одном законодательном акте не закреплено право человека на самоубийство, спровоцированное третьими лицами. Возможность покупать сигареты и курить человеку предоставлена законодательством, так как табак - легальный, не запрещенный наркотик. Однако одно это не делает курение природным или поощряемым.

Курение - это не индивидуальный выбор, а поведение, спровоцированное и умело направленное со стороны табачной индустрии

Если человек утверждает, что его право заключается в праве выбора - курить или не курить, то тут важно осознавать, что сложно назвать сознательным и взвешенным выбором тот, который делается в условиях постоянного прессинга со стороны рекламы и телевидения, провокаций со стороны курящих вокруг. Подробнее об этом в брошюре этой серии «Зачем табачные компании финансируют программы предотвращения курения среди подростков».

Курить можно только там, где это не наносит вред окружающим

В области прав человека существует непреложное правило: мое право размахивать руками заканчивается там, где начинается нос моего соседа. Табачный дым вреден всем, кто его вдыхает. Если курильщик закуривает, он является источником отравляющего вещества, выпущенного в атмосферу. Отравляющее действие веществ, содержащихся в табачном дыме, конечно, уменьшается, если этот дым разбавлен свежим воздухом на улице. В закрытом помещении, кроме только что выпущенного дыма, вредное влияние оказывают также и накопившиеся на поверхностях полу-летучие вещества из предыдущих выкуренных в данном помещении сигарет. Чтобы привести помещение в состояние безопасности, проветривания недостаточно. Именно поэтому многие люди в мире, беспокоящиеся о своем здоровье, предпочитают останавливаться в гостиничных номерах, в которых НИКОГДА не курили.

Ограничение на курение защищает право на чистый воздух и здоровую среду не только тех, кто не курит, но и самих курильщиков

Принудительный выход из помещения для совершения какого-то действия - это ограничение. Такое ограничение логично вводить на поведение, которое наносит вред, а не на здоровое дыхание. В толпе людей, ждущих транспорта, иногда кажется, что курят почти все, со всех сторон дым. Однако оказывается, что десятки некурящих страдают от дыма сигарет одного курящего. Кому в такой ситуации логичнее отойти в сторону? Курящему, как и некурящему, хочется жить в приятно пахнущем доме, самому ощущать запах духов, цветов, чувствовать чистоту и ухоженность жилья. Курящий хочет дышать чистым воздухом, быть здоровым. Ограничение курения в помещении, тем более жилом, - это способ сохранить это помещение чистым, свежим, приятным для всех.

Конечно, удобно, если вопрос об ограничении курения в общественных местах решен в законодательстве. Тогда всем ясно и понятно - здесь не курят, нарушителей штрафуют. Если же ограничения на курение не введены, или же они не соблюдаются, тогда защита своих прав на чистый воздух принимает форму личных конфликтов, курение становится предметом споров, обид, разногласия. Поэтому законодательные запреты загрязнять воздух табачным дымом (и система их строгого соблюдения) являются механизмом защиты прав человека.

Как можно защищать воздух от загрязнения табачным дымом

Для тех, кому курение мешает, и кто готов дома, на работе, в общественных местах и в транспорте защищать свои права на чистый воздух, важно помнить такие правила:

Как врачи и учителя могут защищать право ребенка на свежий воздух

На одном из наших семинаров один активист антитабачного движения требовал запрета курения для врачей и учителей, вплоть до лишения их права заниматься профессиональной деятельностью, если они курят. По большому счету, этот достойный мужчина был прав. Неправдиво звучат слова врача о том, что табак вызывает те или иные заболевания, если сам врач курит. Курящий учитель или психолог, сколько они ни говорили бы о здоровом образе жизни, будут восприниматься детьми как лжецы.

В реальной школе и поликлинике многие взрослые сотрудники пьют и курят на виду у юных пациентов и учеников. Белый халат, статус учителя только усиливает в восприятии ребенка распространенное представление: «Курить это нормально, это хорошо». Официальные запреты курения в школах и больницах не имеют эффекта. В пост-советстких странах мы очень хорошо умеем игнорировать даже самые разумные директивы, как когда-то политику партии.

Как разумные люди мы не можем говорить, что курение вредно только подросткам (значительная часть его последствий отражается на здоровье позднее 18 лет). Не можем мы отнести курение и к поведению, разрешенному только совершеннолетним как более сознательным личностям (выборы, вождение машины), ведь курение - саморазрушающее поведение, его трудно назвать разумным, взвешенным поведением (подробнее об этом в упомянутой уже брошюре о профилактических программах табачной индустрии). Те учителя и врачи, которые курят, стараются не осознавать свою зависимость, относить ее к личной жизни, не имеющей никакого отношения к работе.

Однако попытки курящих педагогов заниматься профилактикой обычно безуспешны, так как обсуждая тему курения с подростками, они подсознательно оправдывают курение.

Профилактические увещевания со стороны курящего могут иметь эффект только в разрезе ужасов из личной жизни: «Я курю 20 лет, и уже стал импотентом» или «Всего 10 лет курения, а у меня уже выпали все зубы, дочери поставили диагноз бронхиальной астмы».

Исходя из права детей на чистую и здоровую атмосферу, ясно, что в медицинских и учебных заведениях должны действовать максимальные ограничения на курение, т.е. курить запрещается во всем здании, а также перед входом в здание. Свободными от табака должны быть все территории, где работают сотрудники, средства передвижения, принадлежащие учреждению. Ограничения распространяются на всех, независимо от статуса, субординации или времени пребывания в учреждении.

Сигаретный дым отравляет детей, и все равно, кто зажег эту сигарету - родитель, пришедший забирать ребенка из школы, подросток или директор в своем кабинете. Только при введении и поддержании полного запрета на курение на всей школьной территории возможно говорить об эффективности любых других методов предупреждения подросткового курения. Без ощутимых и равных для всех нарушителей санкций запрет работать не будет. Пусть комитет активистов из числа старшеклассников и учителей имеет возможность налагать штрафы за нарушение права ребенка на свежий воздух. Дополнительные финансы будут полезны для проведения КВН или печати агитационных антитабачных материалов.

Каждый вошедший на территорию (а не в здание школы) должен быть предупрежден о введенном здесь полном запрете на курение. На отдельной информационной доске хорошо разместить материалы о том, какие права ребенка нарушаются в случае принудительного курения, какие заболевания вызваны курением, какие санкции, кем могут быть наложены за нарушение запрета, куда будут потрачены деньги со штрафа.

Конечно, для введения такого работающего регулирования важно провести дискуссии, как в среде родителей, так и на собрании педколлектива. И пусть темой собрания будет не высокая миссия учителя, а разумный прагматизм: если при детях не курят, они значительно меньше болеют, лучше усваивают учебный материал, у них меньше риск стать курильщиками. 

Разговор с родителями о правах их детей

Именно у себя дома дети защищены меньше всего. Там они проводят большую часть времени суток, там с их мнением редко считаются, там они с трудом могут повлиять на устоявшиеся правила и взаимоотношения. Именно в собственном доме около половины детей дышат табачным дымом.

Родительское собрание - хорошая возможность улучшить ситуацию. На такой разговор, конечно, нелегко будет настроиться уставшим после рабочего дня мамам и папам. Но ведь педагог, обращаясь к родителям, не воспитывать их собирается, а предлагает вместе решить проблему заболеваемости в классе. Например, он может сказать: «За последний месяц респираторными заболеваниями переболело больше половины класса. Вы, наверное, знаете, что 40% всех заболеваний бронхов, уха-горла-носа, случаев обострения астмы, кариеса у детей вызывается вынужденным вдыханием табачного дыма. Очень важно изменить существующую ситуацию, особенно сейчас, когда детские организмы ослаблены и экологической обстановкой, и авитаминозом…». Родителей детей старших классов неизменно волнует то, что ребята начинают курить. Вопросы об этом могут стать замечательным началом разговора о пассивном курении и о курении окружающих взрослых, ведь дети курят потому, что курят взрослые.

Хорошо для завязки дискуссии предложить некоторую сложную ситуацию, спорное утверждение, наподобие тех, что мы приводим ниже. И даже если эти истории могут быть несколько удалены от реального быта родителей подростков, они дают возможность на чужом примере легче увидеть свои ошибки. Дальше происходит бурное обсуждение, и если вовремя помогать полезными фактами, то в результате родители сами придут к замечательным решениям, как изменить ситуацию к лучшему. Даже размышления мамы о том, как освободить кухню от курения отца - огромный шаг в сторону Дома, Свободного от Табачного Дыма. В таком разговоре не ставится цель поголовного прекращения курения. Наша главная задача - дать понять родителям, что здоровье и права ребенка страдают, если родители курят возле него.

Ниже предлагается несколько завязок разговора с вопросами для направления дискуссии.

Уважай мои права, не кури дома!

Это рассказ одной молодой беременной женщины: «Мой папа курил, сколько себя помню. Курил на кухне, в туалете. Я была маленькая, так все время ему говорила, что это вредно, что я не хочу его смерти. Тогда родителей такая моя забота умиляла. Отец не бросил. Была подростком - яростно воевала против отцовского курения, сыпала фактами, доказывала, как это вредно. Не помогло. Даже теперь, когда я в положении, отец продолжает курить в квартире, где я живу. Он, как бы извиняясь, говорит, что у него сильная зависимость. Но я уже этого не потерплю. Теперь разговор идет не о ЕГО здоровье или жизни. Здесь нарушается базовое, неотъемлемое право МОЕГО РЕБЕНКА на жизнь и здоровье. Или дым или я - вот мой ультиматум!»

? Курение в квартире - часто ли такое бывает? Что испытывают некурящие и дети, если кто-то курит в доме? Кто и как может изменить ситуацию к лучшему? Может ли ребенок самостоятельно поменять устоявшиеся семейные нормы, какую помощь могут ему оказать некурящие взрослые?

? Часто ли взрослые в вашей семье прислушиваются к мнению и позиции ребенка в процессе принятии решений, прямо его касающихся? Наверное, многие слышали о Конвенции о правах ребенка. В ней есть отдельная статья 12, которая обеспечивает право ребенка на участие (зачитываем). Что мешает в наших семьях придерживаться такой рекомендации? Давайте вспомним примеры, когда наши дети принимали участие в обсуждении: как они относились к принятым совместно решениям? Что можно было бы сделать для того, чтобы наши дети действительно активно участвовали в жизни семьи?

Безопасное расстояние от сигареты

Улица, остановки общественного транспорта, парки считаются территорией открытого воздуха. Предполагается, что дым от сигареты быстро развеивается, не нанося вреда или неудобств окружающим. Стоя в плотной людской толпе на остановке, такого не скажешь. И очень хочется определить безопасное расстояние от закуренной сигареты. Ведь право соседа размахивать руками заканчивается там, где начинается мой нос. В отношении сигареты мой нос достаточно чувствителен, я злюсь и раздражаюсь, даже если человек курит, идя на 50 метров впереди меня.

? Курильщики иногда стараются отходить от детей на прогулках, когда закуривают, как далеко они отходят? Какое расстояние от сигареты вам кажется безопасным для здоровья того, кто не курит? Как может некурящий попросить курильщиков на остановке не курить при нем?

Курящая мама 

Мне 5 лет, я очень люблю свою маму. Мне очень нравится играть, и разговаривать, и гулять с ней. Но на любой прогулке бывает время, которое я очень не люблю. Это когда она гонит меня от себя, отодвигает, требует не подходить. В эти моменты моя мама курит. Я очень хочу быть такой же стройной, красивой и замечательной, как моя мама. Она смеется, когда я хожу или говорю, как она. А когда я беру карандаш в рот и вдыхаю из него воздух, то мама очень сердится. Наверное, в этих сигаретах есть что-то такое, что сильно меняем мою маму, она от них становится сердитее .

? Какой эффект могут иметь требования матери к ребенку отойти, когда она курит? Кто может и должен защитить ребенка от вынужденного вдыхания табачного дыма? Какой аргумент был бы для мамы наиболее убедительным в том, что при ребенке курить нельзя? От кого маме нужно услышать о вреде пассивного курения?

Разговор с детьми о реализации их прав

Для детей очень важно осознавать, что о них кто-то заботится, что они не одни на планете, есть документы, которые могут защитить их от насилия и со стороны родителей. Поэтому с ребятами есть смысл обсуждать целые статьи Конвенции о правах ребенка. По форме дискуссию можно построить следующим образом: сначала задаем вопрос об их жизни, затем выбираем небольшую цитату (статью), зачитываем ее перед классом. Теперь обсуждение, что подразумевалось под той или иной статьей, как можно поменять неприемлемую, дискриминирующую ситуацию, затронутую во вступительной части беседы. Для разговора с ребятами лучше пользоваться не полным текстом статей Конвенции, а кратким изложением основных положений статьи.

Наилучшее обеспечение прав ребенка

? Знакома ли Вам ситуация, когда мама курит при ребенке? Какие чувства у вас вызывает такая картина? Бываете ли Вы в ситуации вынужденного вдыхания табачного дыма? К каким последствиям для вашего здоровья может привести вдыхание табачного дыма?

Статья 3 Конвенции о правах ребенка в кратком изложении: Все действия в отношении ребенка должны в полном объеме учитывать его интересы. Государство должно обеспечивать соответствующую заботу о ребенке, если родители или другие лица, на которых возложена эта ответственность, этого не делают.

? Конечно, в данной статье речь идет и об обеспечении ребенка пищей, условиями для жизни, для получения образования. Как вам кажется, мама или папа, курящие в присутствии ребенка, нарушают эту статью Конвенции? Кто и как мог бы изменить эту ситуацию, защитить этого ребенка? Какие действия со стороны государства могут защитить Вас, например, от вынужденного вдыхания табачного дыма? (закон о запрете курения в общественных местах, в квартирах, информационная кампания для родителей) Что могли бы сделать Вы сами для защиты своего права на свободный от табачного дыма воздух?

Свобода выражения взглядов и мнений ребенка

? Давайте сегодня обсудим, кто принимает решения у вас дома? Про расстановку мебели, про отдых, трату денег, например. Если в доме что-то было запрещено, кто и как может разрешить это? А если бы у вас в доме было принято курить, кто мог бы изменить это правило и ввести запрет на курение?

Статьи 12 и 13 в кратком изложении: Ребенок имеет право свободно выражать свои взгляды, причем этим взглядам взрослые должны уделять внимание при решении любых вопросов, затрагивающих данного ребенка.

Ребенок имеет право выражать свои взгляды, получать информацию, передавать информацию и идеи.

? Курение в доме - касается ли этот вопрос ребенка, там живущего? Спрашивают ли ваши родители вашего мнения об этом? Может ли ваше мнение повлиять на принятие решения в семье? Как ваши сверстники относятся к тому, что родители курят дома, или врачи курят в больнице, или когда закуривает водитель в маршрутке? Зная ситуацию у себя дома, как вы думаете, какие аргументы могли бы помочь детям сделать свой дом (подъезд, школу, поликлинику) свободными от табака? Как можно сделать так, чтобы ваше мнение было услышано? 

Доступ к соответствующей информации

? Вы, наверное, знаете, чему служит, для чего сделана табачная реклама? Как вы думаете, насколько она правдива? Какой информации о табаке нет на рекламных плакатах? (о вреде, смертях) Где, от кого вы могли бы получить объективную информацию о табаке?

Статья 17 в кратком изложении: Государство должно обеспечить доступ детей к информации и материалам из различных источников, оно должно поощрять распространение средствами массовой информации материалов, способствующих социальному и культурному развитию ребенка и предпринимать шаги по защите детей от вредной информации.

? Табачная реклама - это вредная информация или полезная? Как можно было бы уберечь вас и других детей от табачной рекламы? Какие вы придумали бы телевизионные ролики, чтобы все дети страны имели доступ к объективной информации о табаке (они не должны быть скучными и поучающими)? 

Уровень жизни

? Как вам кажется, ваша семья удовлетворяет все необходимые потребности в еде, одежде, образовании? На что вам и вашей семье не хватает денег, на чем вы экономите?

Статья 27 в кратком изложении: Каждый ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. Родители несут основную ответственность за обеспечение необходимого уровня жизни. Обязанность государства состоит в том, чтобы создать соответствующие условия для реализации этой ответственности. Обязательства государства могут включать оказание материальной помощи родителям и их детям.

? Предположим, кто-то из родителей курит. Сколько денег в месяц из семейного бюджета вылетает в трубу: подсчитываем по средней стоимости пачки или по реальной ситуации кого-то из класса. Теперь прибавляем к этой сумме возможную стоимость лекарств для лечения в случае возникновения сердечно-сосудистых или легочных заболеваний, вызванных курением. Давайте подумаем, что необходимое вам можно было бы купить на эти деньги?

Содержание