Как сделать эффективными школьные программы профилактики курения?
Заключение
Как заметил глубокоуважаемый читатель, данная брошюра не дает рецептов
относительно того, как проводить профилактические антитабачные программы в
школах. Мы обозначили рамки, в которых эти программы могут строиться и
реализовываться. Создание же самих этих программ - достаточно непростая, хотя и
достижимая задача. Ее решение требует исследований, наблюдений, экспериментов.
На этом пути необходимо выявить специфические группы подростков, исходя из их
отношения к курению. Для каждой из этих групп необходимо разработать такие меры
воздействия, которые могли бы учитывать особенности потребностей, интересов,
социально-экономических характеристик, проблем, культуральных ориентаций данной
группы. Далее разработанные программы должны быть подвергнуты формативной оценке
в ходе их предъявления фокус-группам учащихся. Откорректированные на этом
основании программы могут стать объектом экспериментального внедрения, в ходе
которого проводится оценка процесса, а затем - итоговая оценка и более широкое
использование программ в случае их эффективности.
Этим авторы планируют заниматься в ближайшем будущем. Если Вам, дорогой
читатель, также хотелось бы посвятить часть своего времени разработке
эффективных программ, которые позволили бы защитить наших детей от курения, и Вы
разделяете взгляды, изложенные в этой брошюре, мы приглашаем Вас к
сотрудничеству и взаимодействию. Мы приглашаем Вас вместе с нами искать ответы
на вопросы, которые возникнут на этом пути.
26.01.2000
Авторы,
Татьяна Андреева (E-mail)
Константин Красовский (E-mail)
Приложение
К содержанию
